https://www.coladaweb.com/historia/guerras/conflitos-do-oriente-medio
geopolítica do oriente médio
Os alunos devem Ler os textos nos link's acima.
Videos: Oriente Médio
Vídeo. Petróleo: Benção ou Maldição?
Acesse o link abaixo e resolva o exercicio.
Exercício Oriente Médio
EXERCÍCIO ORIENTE MÉDIO
quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018
EXERCÍCIOS ESCALAS CARTOGRÁFICAS
1° ANOS MATUTINO E NOTURNO - 1º BM/2018
EXERCÍCIOS COM ESCALAS
1 - Relacione as colunas:
( a ) 1 : 250.000 ( ) 1cm = 250 km
( b ) 1 : 25.000.000 ( ) 1cm = 2,5 km
( c ) 1 : 250.000.000 ( ) 1cm = 25 km
( d ) 1 : 2.500.000 ( ) 1cm = 2500 km
2- Qual das escalas a seguir é a maior e por quê ?
a ) 1 : 200 ; b) 1 : 100 ; c) 1 : 2000 d)1 : 5000
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3- Indique se uma escala é maior ( > ) ou menor ( < ) que a outra:
( a ) 1 : 500 ( ) 1 : 100
( b ) 1 : 100 ( ) 1 : 1000
( c ) 1 : 1000 ( ) 1 : 5000
( d ) 1 : 5000 ( ) 1 : 500
4- Assinale (V) para as alternativas que apresentarem informações corretas
sobre a escala e (F) para as alternativas que apresentarem informações incorretas sobre a escala:
(___) a) 1:200.000 (1cm = 20 km)
(___) b) 1:50.000 (1cm = 50 km)
(___) c) 1:12.000 (1cm = 120 km)
(___) d) 1:550.000 ( 1cm = 5.500 km)
(___) e) 1:700.000 (1cm = 7 km)
5- Assinale com V a alternativa verdadeira e com F a falsa :
(___) a) A escala é uma relação entre o tamanho real do objeto ou espaço que se quer representar e sua representação.
(___) b) A cartografia trabalha com escala de redução e de ampliação.
(___) c) A escala numérica tem a forma de fração, onde o numerador representa a unidade de medida no mapa, e o denominador a indicação da medida real.
(___) d) Se a distância entre dois pontos na planta com escala 1:250 é de 80cm, o seu valor no terreno é igual a 200 m.
6- Num mapa do Rio Grande do Sul, cuja escala é 1:750.000, a distância
entre duas cidades é de 5 cm. Qual é a distância real entre as duas cidades ?
________________ .
7-Leia atentamente e resolva:
Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades é de:
A) 25.000m
B) 1.250m
C) 12.500m
D) 500m
E) 250m
8- Leia as afirmativas que seguem e assinale a correta:
a) A escala numérica é representada por uma linha reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50.000 é maior que a escala de 1:250.000.
c) Na escala de 1:500.000, a área representada foi reduzida 50 mil vezes.
d) As escalas podem ser numéricas ou geográficas.
e) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km no terreno.
9- A distância entre duas cidades no mapa, é de 2,8cm.Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 400 000.
10- A distância entre duas cidades no mapa, é de 4,6cm.Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 230000
créditos:
EXERCÍCIOS COM ESCALAS
1 - Relacione as colunas:
( a ) 1 : 250.000 ( ) 1cm = 250 km
( b ) 1 : 25.000.000 ( ) 1cm = 2,5 km
( c ) 1 : 250.000.000 ( ) 1cm = 25 km
( d ) 1 : 2.500.000 ( ) 1cm = 2500 km
2- Qual das escalas a seguir é a maior e por quê ?
a ) 1 : 200 ; b) 1 : 100 ; c) 1 : 2000 d)1 : 5000
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3- Indique se uma escala é maior ( > ) ou menor ( < ) que a outra:
( a ) 1 : 500 ( ) 1 : 100
( b ) 1 : 100 ( ) 1 : 1000
( c ) 1 : 1000 ( ) 1 : 5000
( d ) 1 : 5000 ( ) 1 : 500
4- Assinale (V) para as alternativas que apresentarem informações corretas
sobre a escala e (F) para as alternativas que apresentarem informações incorretas sobre a escala:
(___) a) 1:200.000 (1cm = 20 km)
(___) b) 1:50.000 (1cm = 50 km)
(___) c) 1:12.000 (1cm = 120 km)
(___) d) 1:550.000 ( 1cm = 5.500 km)
(___) e) 1:700.000 (1cm = 7 km)
5- Assinale com V a alternativa verdadeira e com F a falsa :
(___) a) A escala é uma relação entre o tamanho real do objeto ou espaço que se quer representar e sua representação.
(___) b) A cartografia trabalha com escala de redução e de ampliação.
(___) c) A escala numérica tem a forma de fração, onde o numerador representa a unidade de medida no mapa, e o denominador a indicação da medida real.
(___) d) Se a distância entre dois pontos na planta com escala 1:250 é de 80cm, o seu valor no terreno é igual a 200 m.
6- Num mapa do Rio Grande do Sul, cuja escala é 1:750.000, a distância
entre duas cidades é de 5 cm. Qual é a distância real entre as duas cidades ?
________________ .
7-Leia atentamente e resolva:
Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades é de:
A) 25.000m
B) 1.250m
C) 12.500m
D) 500m
E) 250m
8- Leia as afirmativas que seguem e assinale a correta:
a) A escala numérica é representada por uma linha reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50.000 é maior que a escala de 1:250.000.
c) Na escala de 1:500.000, a área representada foi reduzida 50 mil vezes.
d) As escalas podem ser numéricas ou geográficas.
e) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km no terreno.
9- A distância entre duas cidades no mapa, é de 2,8cm.Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 400 000.
10- A distância entre duas cidades no mapa, é de 4,6cm.Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 230000
créditos:
http://geoconceicao.blogspot.com.br/2011/05/exercicios-com-escalas.html
INDICADORES SOCIAIS - 2º ANOS EM MATUTINO E NOTURNO 1BM/2018
Os Indicadores Sociais
Os indicadores sociais podem ser utilizados para determinar se um país é rico, está em desenvolvimento ou é subdesenvolvido.
Os indicadores sociais mostram a qualidade de vida de uma população
Os indicadores sociais mostram a qualidade de vida de uma população
PUBLICIDADE
Os indicadores sociais são meios utilizados para designar os países como sendo: Ricos (desenvolvidos), Em Desenvolvimento (economia emergente) ou Pobres (subdesenvolvidos). Com isso, organismos internacionais analisam os países segundo a:
• Expectativa de vida (É a média de anos de vida de uma pessoa em determinado país).
• Taxa de mortalidade (Corresponde ao número de pessoas que morreram durante o ano).
• Taxa de mortalidade infantil (Corresponde ao número de crianças que morrem antes de completar 1 ano).
• Taxa de analfabetismo (Corresponde ao percentual de pessoas que não sabem ler e nem escrever).
• Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, baseada na paridade de poder de compra dos habitantes.
• Saúde (Refere-se à qualidade da saúde da população).
• Alimentação (Refere-se à alimentação mínima que uma pessoa necessita, cerca de 2.500 calorias, e se essa alimentação é balanceada).
• Condições médico-sanitárias (Acesso a esgoto, água tratada, pavimentação etc.)
• Qualidade de vida e acesso ao consumo (Correspondem ao número de carros, de computadores, televisores, celulares, acesso à internet entre outros).
IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)
Foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) para tentar medir o grau econômico e, principalmente, como as pessoas estão vivendo nos países de todo o mundo.
O IDH avalia os países em uma escala de 0 a 1. O índice 1 não foi alcançado por nenhum país do mundo, pois tal índice iria significar que determinado país apresenta uma realidade quase que perfeita, por exemplo, uma elevada renda per capita, expectativa de vida de 90 anos e assim por diante.
Também é bom ressaltar que não existe nenhum país do mundo com índice 0, pois se isso ocorresse era o mesmo que apresentar, por exemplo, taxas de analfabetismo de 100% e todos os outros indicadores em níveis desastrosos.
Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola
Os Indicadores Sociais
Os indicadores sociais podem ser utilizados para determinar se um país é rico, está em desenvolvimento ou é subdesenvolvido.
Os indicadores sociais mostram a qualidade de vida de uma população
Os indicadores sociais mostram a qualidade de vida de uma população
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Os indicadores sociais são meios utilizados para designar os países como sendo: Ricos (desenvolvidos), Em Desenvolvimento (economia emergente) ou Pobres (subdesenvolvidos). Com isso, organismos internacionais analisam os países segundo a:
• Expectativa de vida (É a média de anos de vida de uma pessoa em determinado país).
• Taxa de mortalidade (Corresponde ao número de pessoas que morreram durante o ano).
• Taxa de mortalidade infantil (Corresponde ao número de crianças que morrem antes de completar 1 ano).
• Taxa de analfabetismo (Corresponde ao percentual de pessoas que não sabem ler e nem escrever).
• Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, baseada na paridade de poder de compra dos habitantes.
• Saúde (Refere-se à qualidade da saúde da população).
• Alimentação (Refere-se à alimentação mínima que uma pessoa necessita, cerca de 2.500 calorias, e se essa alimentação é balanceada).
• Condições médico-sanitárias (Acesso a esgoto, água tratada, pavimentação etc.)
• Qualidade de vida e acesso ao consumo (Correspondem ao número de carros, de computadores, televisores, celulares, acesso à internet entre outros).
IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)
Foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) para tentar medir o grau econômico e, principalmente, como as pessoas estão vivendo nos países de todo o mundo.
O IDH avalia os países em uma escala de 0 a 1. O índice 1 não foi alcançado por nenhum país do mundo, pois tal índice iria significar que determinado país apresenta uma realidade quase que perfeita, por exemplo, uma elevada renda per capita, expectativa de vida de 90 anos e assim por diante.
Também é bom ressaltar que não existe nenhum país do mundo com índice 0, pois se isso ocorresse era o mesmo que apresentar, por exemplo, taxas de analfabetismo de 100% e todos os outros indicadores em níveis desastrosos.
Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola
terça-feira, 28 de novembro de 2017
2º ANO - 4º BM - AULA 30/11/17
5ª AULA - 2ºC - DIA 30/11/2017
https://www.youtube.com/watch?v=oP6JsRtSiyE&t=165s
Assista o video e resolva as questões no site abaixo
1) http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-fontes-energia.htm
2) http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-fontes-nao-renovaveis-energia.htm
https://www.youtube.com/watch?v=oP6JsRtSiyE&t=165s
Assista o video e resolva as questões no site abaixo
1) http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-fontes-energia.htm
2) http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-fontes-nao-renovaveis-energia.htm
domingo, 26 de novembro de 2017
EXERCÍCIO DE REVISÃO 3º ANO
EXERCICIO DE
REVISÃO 3º ANO – 4º BM
1) Estabeleça as diferenças em hora
entre as seguintes longitudes;
a) 150º L e
180º L
b) 30º O
e 90º L
2) Assinale (V) para verdade e (F) para
falso
( ) As latitudes identificam as distancias
medidas em grau entre um ponto distante da linha do Equador.
( ) As longitudes nos auxiliam na
marcação das horas
( ) Os paralelos possuem as
mesmas distancias
( ) a Rosa dos Ventos é útil para
apontar as direções.
3) Dentre as opções abaixo, qual indica
ser a principal fonte geradora de energia elétrica no Brasil?
a) Hidroelétrica;
b) Nuclear;
c) Solar;
d) Carbonífera
4) Qual das opções abaixo indica o
principal meio de transporte de cargas adotado pelo Brasil?
a) Hidrovia;
b) Ferrovias
c) Rodovias
d) Aéreo.
5) Qual o tipo de solo de excelente
produtividade no Brasil e que é de origem da decomposição de rochas basálticas?
a) Massapê
b) Terra Roxa;
c) Loes;
d) Aluvial
e) Tchernoziom
f)
6) Qual a distância real entre duas
cidades, em linha reta, num mapa de escala 1: 40.000.000 cm sendo que a
distância gráfica é de 4cm.
R
7) Qual opção abaixo indica um clima
predominante do Centro Oeste brasileiro?
a) Cerrado ou Savanas;
b) Savanas ou Caatinga;
c) Equatorial;
d) Tropical;
8) Descreva o perfil do relevo do estado
de Matogrosso do Sul de Leste para Oeste.
R:
9) Qual o perfil topográfico da Bacia do
Ria Paraná?
a) Planície;
b) Planalto;
c) Serpenteados;
d) Planalto de características jovem
10) Quais bacias hidrográficas que drenam
nas águas fluviais do estado de MS
R:
EXERCÍCIO DE REVISÃO 2º ANO
EXERCICIO DE REVISÃO 2º ANO – 4º BM
1)
Quais as vantagens das chamadas “energia limpa”?
R:
2)
Marque entre as opções abaixo, qual indica
apenas fontes de energia limpas.
a-
Eólica, solar e termoelétrica;
b-
Nuclear, hidroelétrica e termoelétrica
c-
Hidroelétrica, eólica e solar;
d-
Todas as opções acima.
3)
Quais as ações da indústria identificam a
crescente busca por fontes de energia alternativa para o setor automobilístico?
R:
4)
Defina MATRIZ ENERGÉTICA
R:
5)
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso
(
) Os biocombustíveis são 100% energia limpa
(
) O etanol é uma fonte de combustível extraído do soja e da cana de
açúcar;
(
) O combustível de origem fóssil é renovável pois são extraídos
derivados
reaproveitáveis;
(
) A hidrografia brasileira e seu clima favorecem o oferecimento de
energia
Renovável
6)
Cite três exemplos de produção de energia que
compõem a matriz energéticas brasileira.
R:
7)
Quais as desvantagens relacionadas a instalação
de usinas hidroelétricas?
R:
8)
Quais as desvantagens dos combustíveis fósseis?
R:
9)
Cite exemplos de combustível de origem fóssil?
R:
10)
Qual é a principal matriz energética brasileira?
R:
EXERCÍCIO DE REVISÃO BM - 1º ANO
EXERCÍCIO DE REVISÃO
- 1° ANO – 4º BM
1)
Cite exemplos de sistemas agrícolas que são
comuns no brasil
R:
2)
O que é pecuária?
R
Cite exemplos de rebanhos de exportação
brasileiro
3)
Cite quatro culturas agrícolas de exportação e
indique, entre as suas respostas, qual é a de maior expressão econômica cultura
de exportação
R:
4)
Qual das opções abaixo representa um “gargalho”
(um estrangulamento) no processo de escoamento da produção agrícola brasileira?
a)
O transporte rodoviário;
b)
O preço internacional dos grãos;
c)
O produtor rural brasileiro que se recusa a
produzir na quantidade necessária ao mercado externo;
5)
Relacione as datas com a lei criada.
(
) LEI DE TERRAS
(
) ESTATUTO DA TERRA
( )
DEFINE A TERRA COMO BEM/FUNÇÃO SOCIAL
A-
1964
B-
1988
C-
1850
6)
Diferencia latifúndio de minifúndio
R
7)
Descreva as principais características do
sistema agrícola plantation, que foi introduzido no Brasil durante sua
colonização
R
8)
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso
(
) as capitanias hereditária
foram criadas com a LEI DE TERRAS DE 1850
(
) O Movimento conhecido como
CAMPESINATO – movimento de reforma
agrária
promovido pelos camponeses – foi um dos motivos do Golpe militar de 1964 e
promoveu a criação do estatuto da terra
( ) O
MST é um movimento de luta pela reformas agrária ilegal e devido a sua
ilegalidade e
ilegitimidade social é perseguido pelos governantes brasileiros
d)
Aos governos federal, estadual e municipal que
não promovem políticas de financiamento aos grandes latifundiários agroexportadores
9)
A agricultura de subsistência (roça) é
característica predominantemente em qual continente?
a)
Africano;
b)
Americano;
c)
Europeu;
d)
Oceania.
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