Todos os Alunos devem fazer a avalaição de recuperação paralela.
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 7,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
terça-feira, 14 de abril de 2020
segunda-feira, 13 de abril de 2020
RECUPERAÇÃO PARALELA - 9 ANO "A" - 1º Bm
Todos os Alunos devem fazer a avalaição de recuperação paralela.
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 7,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO PARALELA
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 7,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO PARALELA
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
RECUPERAÇÃO PARALELA - 8 ANO "A" - 1° Bm
Todos os Alunos devem fazer a avalaição de recuperação paralela.
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 6,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
RECUPERAÇÃO PARALELA - 7 ANO 'A" - 1° Bm
Todos os Alunos devem fazer a avalaição de recuperação paralela.
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 8,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 8,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ AS 12 hs/MS
RECUPERAÇÃO PARALELA - 6 ANOS A e B - 1º BM
Todos os Alunos devem fazer a avalaição de recuperação paralela.
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 8,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ
ÀS 12 hs/MS - 6 A
ÀS 18 hs/MS - 6 B
A nota desta avaliação é correspondente a nota da avaliação parcial, ou seja, 0,0 a 8,0
Prevalecerá a nota maior
Antes de responder as questõers, você DEVE REVER OS VIDEOS AULAS, só depois vc deve acessar o questionário, responder e enviar. NÃO HÁ SEGUNDA OPORTUNIDADE.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
DATA DE ENTREGA - 23/04/2020 ATÉ
ÀS 12 hs/MS - 6 A
ÀS 18 hs/MS - 6 B
quinta-feira, 9 de abril de 2020
AUTOAVALIAÇÃO 1 ANOS ( A, B, C, e D)
BOM DIA.
Hoje, dia 09/04/2020 estou postando uma atividade muito especial e significativa. A autoavaliação!
Nesta atividade, você deve ler atentamente as perguntas que lhe são feitas e avaliar seu conceito.
Você terá que atribuir uma nota de 0,0 a DEZ para cada uma das perguntas.
Ao final, você somará as notas e irá dividi-las por DEZ. Desta forma vc terá uma nota que deve expressar a avaliação de sí mesmo.
Se você possui habilidade para fazer a planilha que está nesta página no seu aplicativo de celular ou no o Excel. A planilha deverá estar formatada para fazer automaticamente a soma e a média.
Caso você não saiba ou não tenha condições técnicas para essa ação, você deverá responder em qualquer papel e me enviar uma foto deste papel com seu nome e turma.
Lembre-se, a foto precisa estar nítida.
DATA de entrega da auto avaliação: 17/04/2020
è Para quem estuda no período MATUTINO até as 12 hs (MS).
è Para quem estuda no período VESPERTINO até as 18 Hs (MS)
AUTOAVALIAÇÃO 9 ANO - A
BOM DIA.
Hoje, dia 09/04/2020 estou postando uma atividade muito especial e significativa. A autoavaliação!
Nesta atividade, você deve ler atentamente as perguntas que lhe são feitas e avaliar seu conceito.
Você terá que atribuir uma nota de 0,0 a DEZ para cada uma das perguntas.
Ao final, você somará as notas e irá dividi-las por DEZ. Desta forma vc terá uma nota que deve expressar a avaliação de sí mesmo.
Se você possui habilidade para fazer a planilha que está nesta página no seu aplicativo de celular ou no o Excel. A planilha deverá estar formatada para fazer automaticamente a soma e a média.
Caso você não saiba ou não tenha condições técnicas para essa ação, você deverá responder em qualquer papel e me enviar uma foto deste papel com seu nome e turma.
Lembre-se, a foto precisa estar nítida.
DATA de entrega da auto avaliação: 17/04/2020
è Para quem estuda no período MATUTINO até as 12 hs (MS).
è Para quem estuda no período VESPERTINO até as 18 Hs (MS)
AUTOAVALIAÇÃO 8 ANO - A
BOM DIA.
Hoje, dia 09/04/2020 estou postando uma atividade muito especial e significativa. A autoavaliação!
Nesta atividade, você deve ler atentamente as perguntas que lhe são feitas e avaliar seu conceito.
Você terá que atribuir uma nota de 0,0 a DEZ para cada uma das perguntas.
Ao final, você somará as notas e irá dividi-las por DEZ. Desta forma vc terá uma nota que deve expressar a avaliação de sí mesmo.
Se você possui habilidade para fazer a planilha que está nesta página no seu aplicativo de celular ou no o Excel. A planilha deverá estar formatada para fazer automaticamente a soma e a média.
Caso você não saiba ou não tenha condições técnicas para essa ação, você deverá responder em qualquer papel e me enviar uma foto deste papel com seu nome e turma.
Lembre-se, a foto precisa estar nítida.
DATA de entrega da auto avaliação: 17/04/2020
è Para quem estuda no período MATUTINO até as 12 hs (MS).
è Para quem estuda no período VESPERTINO até as 18 Hs (MS)
AUTOAVALIAÇÃO 7 ANO - A
BOM DIA.
Hoje, dia 09/04/2020 estou postando uma atividade muito especial e significativa. A autoavaliação!
Nesta atividade, você deve ler atentamente as perguntas que lhe são feitas e avaliar seu conceito.
Você terá que atribuir uma nota de 0,0 a DEZ para cada uma das perguntas.
Ao final, você somará as notas e irá dividi-las por DEZ. Desta forma vc terá uma nota que deve expressar a avaliação de sí mesmo.
Se você possui habilidade para fazer a planilha que está nesta página no seu aplicativo de celular ou no o Excel. A planilha deverá estar formatada para fazer automaticamente a soma e a média.
Caso você não saiba ou não tenha condições técnicas para essa ação, você deverá responder em qualquer papel e me enviar uma foto deste papel com seu nome e turma.
Lembre-se, a foto precisa estar nítida.
DATA de entrega da auto avaliação: 17/04/2020
è Para quem estuda no período MATUTINO até as 12 hs (MS).
è Para quem estuda no período VESPERTINO até as 18 Hs (MS)
AUTOAVALIAÇÃO 6 ANO (A e B)
BOM DIA.
Hoje, dia
09/04/2020 estou postando uma atividade muito especial e significativa. A autoavaliação!
Nesta
atividade, você deve ler atentamente as perguntas que lhe são feitas e avaliar
seu conceito.
Você terá que atribuir uma nota de 0,0 a DEZ para cada uma das
perguntas.
Ao final,
você somará as notas e irá dividi-las por DEZ. Desta forma vc terá uma nota que
deve expressar a avaliação de sí mesmo.
Se você
possui habilidade para fazer a planilha que está nesta página no seu
aplicativo de celular ou no o Excel. A planilha deverá estar formatada para fazer
automaticamente a soma e a média.
Caso você não saiba ou não tenha condições técnicas
para essa ação, você deverá responder em qualquer papel e me enviar uma foto
deste papel com seu nome e turma.
Lembre-se, a
foto precisa estar nítida.
DATA de entrega da auto
avaliação: 17/04/2020
è Para quem estuda no período MATUTINO até as 12 hs (MS).
è Para quem estuda no período VESPERTINO
até as 18 Hs (MS)
sábado, 4 de abril de 2020
GABARITO DAS ATIVIDADES 1 ANO (A, B, C e D) POSTAGENS 1 e 2
GABARITO DAS ATIVIDADES DOS 1 ANOS
Postagens 01 – 20/03
1 - Relacione as colunas:
( a ) 1 : 250.000 (B) 1cm = 250 km
( b ) 1 : 25.000.000 (A) 1cm = 2,5 km
( c ) 1 : 250.000.000 (D) 1cm = 25 km
( d ) 1 : 2.500.000 (C) 1cm = 2500 km
2- Qual das escalas a seguir é a maior e por quê ?
a ) 1 : 200 ; b) 1 : 100 ;
c) 1 : 2000 d)1 : 5000
__1:100 POIS A REDUÇÃO E
POUCA GARANTINDO A VISUALIZAÇÃO DE UMA MAIOR QUANTIDADE DEDETALHES___
3- Indique se uma escala é maior (>) ou menor (
< ) que a outra:
( a ) 1 : 500 (<) 1 : 100
( b ) 1 : 100 (>) 1 : 1000
( c ) 1 : 1000 (>) 1 : 5000
( d ) 1 : 5000 (<) 1 : 500
4- Assinale (V) para as alternativas que
apresentarem informações corretas
sobre a escala e (F) para as alternativas que
apresentarem informações incorretas sobre a escala:
(_F_)
a) 1:200.000 (1cm = 20 km)
(_F_)
b) 1:50.000 (1cm = 50 km)
(_F_)
c) 1:12.000 (1cm = 120 km)
(_F_) d)
1:550.000 ( 1cm = 5.500 km)
(_V_) e)
1:700.000 (1cm = 7 km)
5- Assinale com V a alternativa verdadeira e com F
a falsa :
(_V_) a) A
escala é uma relação entre o tamanho real do objeto ou espaço que se quer
representar e sua representação.
(_F_) b) A
cartografia trabalha com escala de redução e de ampliação.
(_V_) c) A escala
numérica tem a forma de fração, onde o numerador representa a unidade de medida
no mapa, e o denominador a indicação da medida real.
(_F_) d)
Se a distância entre dois pontos na planta com escala 1:250 é de 80cm, o seu
valor no terreno é igual a 200 m.
6- Num mapa do Rio Grande do Sul, cuja escala é
1:750.000, a distância
entre duas cidades é de 5 cm. Qual é a distância
real entre as duas cidades?
37,5 km.
7-Leia atentamente e resolva:
Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p.
50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num
gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que
a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas cidades, A e B,
nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades
é de:
A) 25.000m
B) 1.250m
C) 12.500m
D) 500m
E) 250m
8- Leia as afirmativas que seguem e assinale a
correta:
a) A escala numérica é representada por uma linha
reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50.000 é
maior que a escala de 1:250.000.
c) Na escala de 1:500.000, a área representada foi
reduzida 50 mil vezes.
d) As escalas podem ser numéricas ou geográficas.
e) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km
no terreno.
9- A distância entre duas cidades no mapa, é de
2,8cm. Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 400 000.
11,2 km
10- A distância entre duas cidades no mapa, é de
4,6cm. Qual é a distância real, sabendo se que a escala usada é de 1: 230000
10,58km
GABARITO DAS ATIVIDADES DOS 1 ANOS
Postagens 02 – 20/03
1)
A – 13 HORAS;
B – 07 HORAS DO DIA 03;
C – 6 HORAS;
2)
E;
3)
C;
4)
E;
6) A;
(UEG) LETRA “D’
(UNIFEST) LETRA “B”
GABARITO DAS ATIVIDADES 8 ANO (A e B) POSTAGENS 1 a 5
GABARITO DAS ATIVIDADES DO 8 ANOS (A e B)
Postagens 01 – 24/03
A
atividade proposta se refere ao relatório da vídeo aula – deve ser escrito no
caderno
GABARITO DAS ATIVIDADES DO 8 ANOS (A e B)
Postagens 03 – 24/03
1)
existem duas teorias que tentam explicar a
chegada do homem ao continente americano: a teoria transoceânica e a teoria de
Bering. Segundo a teoria transoceânica, há cerca de 10 mil anos os homens que
habitavam a Polinésia (na região da Oceania) se locomoveram em direção à
América do Sul em pequenos barcos. Esses teriam se movido por meio das
correntes marítimas que os conduziram.
De acordo com a teoria de Bering, o homem
teria chegado à América através do Estreito de Bering, localizado entre o
extremo leste do continente asiático e o extremo oeste do continente americano,
os dois pontos se encontram separados por 85 km. Segundo essa teoria, a chegada
do homem ao continente americano ocorreu há, aproximadamente, 50 mil anos,
quando nômades asiáticos atravessaram o Estreito de Bering;
2)
Podemos apontar 1) a industrialização tardia, 2)
o modelo colonial de plantation (implementado pelas potências Ibéricas), 3) a
adoção de modelos democráticos de governo - republicas, 4) a mestiçagem (miscigenação),
e 4) uma tradição fortemente marcada pelo catolicismo
3)
Colonização espanhola e portuguesa do tipo de
exploração, os Estados Unidos e Canadá foram colonizados pela França (parte do
Canadá) e, principalmente, pela Inglaterra, que desenvolveu um modelo de
colonização diferente das que ocorreram nos demais países da América. Na chamada
colonização de povoamento.
4)
CULTURAIS
- FÍSICOS
15) A;
16) D;
18) A;
19) C;
20) B;
RESPOSTA DAS QUESTÇÕES RELATIVAS AO TEXTO
“Conheça Buenos Aires, capital da Argentina!”
A)
É a grande porta cosmopolita de América do Sul;
B)
CULTURA;
RESPOSTA DAS QUESTÇÕES RELATIVAS AO TEXTO
“Portuguese,
please*”
A)
Podemos entender como resultado da glogabilzaçao
da economia mundial e da forte influência estadunidense sobre o Brasil;
B)
Música, dança (discotecas/baladas), comidas
rápidas (lanches); vestimenta (Jens) ...
26) B;
27) A;
30) A) CÍRCULO POLAR
ARTICO, TROOPICO DAA CANCER E DE CAPRICÓRNEO LINHA DO EQUADOR;
B) HEMISFÉRIO
OCIDENTAL;
C) ATLANTICO E
PACÍFICCO;
D) CANADÁ;
E) ESTADOS
UNIDOS, CANADÁ OU MÉXICO;
F) CUBA, HONDURAS, NICARÁGUA,
PANAMÁ, EL SAVADOR, (ENTRE OUTROS....)
G) BRASIL, ARGENTINA, VENEZUELA,
CHILE, PERU, BOLIVIA AQUADOR, COLOMBIA .....
GABARITO DAS ATIVIDADES DO 8 ANOS (A e B)
Postagens 05 – 31/03
1)
GUERRA
CIVIL AMERICANA ou GUERA DA SESSESSÃO;
2)
Observar
as diferenças econômicas entre as duas porções do EUA. O norte industrializado
e Sul agroexportador (cultura de
algodão). Observar que o Norte apresentava uma fortíssima diversificação de sua
base econômica, que era crescente.
3)
Estados
do Sul: Região de predominância agrícola, escravagistas e de pouca existência de
fabricas. Norte: grandes aglomerações urbanas, muitas cidades, economia forte e
diversificada, mão de obra assalariada (inclusive de negros)
4)
Sim,
os estado do Norte apresentavam grande desenvolvimento de tecnologias (para a época)
de armamentos e muita oferta de soldados – principalmente imigrantes recém
chegados. O Sul apresentava muita habilidade de seus soldados com armamento e
cavalaria, porém possuíam um número de soldados inferior ao longo da guerra.
Essas diferenças
se tornaram evidentes devida ao alto grau de desenvolvimento e de recursos econômicos
destinados a guerra em superior quantidade por parte dos estados do Norte.
GABARITO ATIVIDADES 7 ANOS (A e B) - POSTAGNES 01 e 02
GABARITO DAS ATIVIDADES DO 7 ANOS (A e B)
Postagens 01 – 20/03
1)
D;
2)
B;
3)
D;
4)
B;
5)
Uma parte de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande
do Sul
6)
O TRATADO de Madri anulou o TRATADO de Tordesilhas e garantiu
a possibilidade dos
bandeirantes desbravarem o
interior do Brasil e assim garantiu o território que o Brasil tem hoje.
8) Ao norte Monte Caburaí (Roraima)
Ao sul
Arroio Chuí (RS)
A
oeste Serra da Contamana (Acre)
A Leste
Ponta do Seixas (Paraíba)
9) A extração do
pau-Brasil e o cultivo de cana-de-Açúcar no litoral, a mineração em Minas
Gerais, o café no Sudeste.
10) da Mineração
em Goiás e em Mato Grosso, e da pecuária.
GABARITO DAS ATIVIDADES DO 7 ANOS (A e B)
Postagens 02 – 24/03
1)
D;
2)
D;
3)
C;
4)
D
5)
C
GABARITO ATIVIDADES 6 AANOS (A e B) - POSTAGNES 1 a 4
GABARITO DAS
ATIVIDADES DO 6 ANOS (A e B)
Postagens 01 –
20/03
Exercício I
1)
B;
2)
D;
3)
É o que enxergamos;
4)
PAISAGEM NATURAL, HUMANIZADA, NATURAL,
HUMANIZADA;
5)
( precisa conter conceitos que descrevam o conjunto da ação humana na
paisagem natural que retrate nossas características sociais, econômica e
emocionais)
6) ESTRADAS, CIDADES, FAZENDAS / ECONOMIA,
EXPRESSÃO CULTURAL (DANÇA, MUSICA...) RELACIONAMENTOS
Exercício II
1)
VIA LACTEA; ESTRELAS; SOL; SATÉLITES NATURAIS;
PLANETAS
2)
C; D; A; B.
3)
MERCÚRIO, VÊNUS, TERRA, MARTE, JÚPITER, SATURNO,
URANO e NETUNO.
4)
C
5)
TERRA
6)
É UMA PLANETA ANÃO, MUITO DISTANTE DO SOL E
EXTREMAMENTE FRIO/ TEM ÓRBITS ACIDENTADA;
7)
É A FORMA DED CONTAGEM DE TEMPO GEOLÓGICO
8)
LUA
9)
SATÉLITE NATURAL: LUA / SATÉLITE ARTIFICIAL É FABRICADO
E LANÇADO PELO SER HUMANO;
Exercício III
1)
MERIDIANO DE GREENWICH; MERIDIANOS; GREENWICH;
LINHA DO EQUADOR; PARALELOS; POLOS; MERIDIANOS.
2)
NORTE; PONTOS CARDEAIS; POLO SUL; LESTE; OESTE
GABARITO DAS
ATIVIDADES DO 6 ANOS (A e B)
Postagens 02 – 24/03
1)
D;
2)
D;
3)
C;
4)
A;
GABARITO DAS
ATIVIDADES DO 6 ANOS (A e B)
Postagens 03 – 31/03
1)
D;
2)
C;
3)
D;
4)
N, R, U, H;
5)
6)
NORDESTE, SUDESTE, SUDOESTE, NOROESTE;
7)
D;
8)
1-CÍRCULO POLAR ÁRTICO, 2-TRÓPICO DE CANCER, 3-LINHA
DO EQUADOR,
4-TRÓPICO DE CAPRICÓRNEO,
5-CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO;
9)
OESTE;
NORTE; SUL; LESTE;
NORDESTE.
GABARITO DAS
ATIVIDADES DO 6 ANOS (A e B)
Postagens 04 – 31/03
1)
MAIOR ESCALA LETRA ‘A” /
MENOR ESCALA LETRA “B”
2)
ÁREAS ALAGADAS, RIOS ...
3)
A) 1 cm -> 250 km
2,3 cm -> ?
RESOLUÇÃO: 2,3 X
250 = 575 KM
B) 1 cm
-> 250 km
4
cm -> ?
RESOLUÇÃO: 4
X 250 = 1.000 km
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